Kindertageseinrichtung St. Clara

Die Kindertageseinrichtung St. Clara in Bochum-Linden bietet auf mehr als 300 Quadratmetern Platz für insgesamt 45 Kinder im Alter von 2 Jahren bis zur Einschulung (Gruppenform 1 und 3). Im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit stehen "Natur, Umwelt und Nachhaltigkeit!"

Wöchentliche Betreuungszeiten

Ein kleines Mädchen sitzt lachend im Außenbereich auf einem großen Holzpferd

  • Wir bieten grundsätzlich 35 und 45 Wochenstunden Betreuung an, in beiden Fällen mit warmen Mittagessen des Caterers "Parkhotel Herne". 

Zur Einrichtung gehören unterschiedliche Gruppenformen

  • Ab August 2026 verfügen wir über Gruppenform I (davon zwei Gruppen) für Kinder im Alter von zwei Jahren bis zur Einschulung, sowie Gruppenform III (davon eine Gruppe) für Kinder von drei Jahren bis zur Einschulung.
  • Beide Gruppenräume verfügen über einen Nebenraum. Alles ist so eingerichtet, dass die Kinder sich wohl fühlen und optimal gefördert werden. Zusätzlich gibt es einen Mehrzweckraum, in dem die Kinder ihrem natürlichen Bewegungsdrang nachkommen können. Außerdem finden hier Feste und Feiern sowie gruppenübergreifende Aktionen statt. Das Außengelände bietet den Kindern Gelegenheit, Fahrzeuge zu fahren, Fußball zu spielen, zu rutschen oder im Sand kreativ zu werden.

Personal

  • Wir beschäftigen derzeit fünf Vollzeitkräfte und zwei Teilzeitkräfte unterschiedlicher Qualifikation. Ab Sommer 2026 freuen wir uns auf zusätzliches Personal.

Pädagogisches Konzept

Eine Erzieherin liest einem Jungen aus einem Bilderbuch vor

In der Kindertageseinrichtung St. Clara werden in der pädagogischen Arbeit sowohl die gesetzlichen Grundlagen des KiBiz (Kinderbildungsgesetz NRW) als auch der situationsorientierte Ansatz nach Dr. Armin Krenz berücksichtigt. Des Weiteren lassen die pädagogischen Fachkräfte ihre langjährigen Erfahrungen und ihr fachliches Wissen in die tägliche Arbeit einfließen, um die Kinder in ihren individuellen Lebenssituationen abzuholen, auf ihre Bedürfnisse einzugehen und die Fähigkeiten der Kinder zu fördern.

"Man darf nicht verlernen, die Welt mit den Augen eines Kindes zu sehen."

Henry Matisse

Spielen bedeutet nicht nur spielen. Das kindliche Spielen bedeutet lernen. Spielen hat für die Entwicklung eine zentrale und elementare Rolle. Das Spiel hat die Funktion, neue Fertigkeiten, Kompetenzen und Fähigkeiten zu erlernen.

Es gibt verschiedene Formen des kindlichen Spiels. Eine zentrale Rolle nimmt das Freispiel ein. In der Phase des Freispiels wird den Kindern die Möglichkeit gegeben, ihre Fantasie frei zu entfalten, neue Spiele zu entwickeln und soziale Kontakte zu knüpfen. Im Freispiel ist der Raum und die Möglichkeit gegeben, verschiedene Spielformen auszuleben. Die Kinder können sich aktiv mit Gegenständen auseinandersetzen oder in Interaktion mit anderen Kindern treten. Sie haben den Raum für Erkundungen und Entdeckungen, für Kreativeinheiten, Puzzles und Gesellschaftsspiele.

 

Angebote der Kindertageseinrichtung St. Clara

 

Zwei Mädchen und ein Junge laufen einen Waldweg herunter

  • Erlebnistag: Am Erlebnistag geht es raus aus der Kita und rein ins Abenteuer. Gemeinsam erkunden wir den Wald oder erleben einen aktiven Tag auf dem Spielplatz. Bewegung, Spiel und das bewusste Entdecken der Umwelt stehen dabei im Mittelpunkt. Die Kinder sammeln eigene Erfahrungen in der Natur, probieren sich aus und wachsen als Gruppe zusammen. Sie stärken ihre sozialen Fähigkeiten, erweitern ihren Blick auf die Welt und gewinnen Selbstvertrauen. Unser Erlebnistag ist mehr als ein Ausflug - er ist ein lebendiger Lernraum voller neuer Eindrücke, echter Erlebnisse und kreativer Entfaltung.
  • Wichtelküche: In der Wichtelküche wird den Kindern einmal in der Woche die Möglichkeit geboten, in Kleingruppen zu erfahren, was es bedeutet verantwortungsbewusst, nachhaltig und gesund zu kochen und zu backen. Die Kinder werden für eine umfassend gesunde Lebensweise sensibilisiert. Mit der Wichtelküche schaffen wir einen Raum, in dem Kinder spielerisch und mit all ihren Sinnen Neues entdecken, viel lernen und Neues ausprobieren können.

  • Ein Mädchen hält einen Pürierstab in eine Schüssel, eine Mitarbeiterin hilft ihr

    Vorschulkinder: Die Schulvorbereitung startet bei uns bereits am ersten Tag des letzten Kitajahres. Gemeinsam wählen die Vorschulkinder einen Gruppennamen und erfahren so eine besondere Verbundenheit.
    Ein Herzstück ist seit Jahren unser bewährtes Projekt "Wir erkunden unseren Stadtteil". Über das gesamte Jahr hinweg entdecken die Kinder ihre Umgebung und lernen wichtige Einrichtungen kennen - zum Beispiel die Polizei, die Sparkasse, die Apotheke, die Bücherei oder den Kinderarzt. Jedes Thema wird gemeinsam geplant, aktiv erlebt und anschließend reflektiert. So sammeln die Kinder wertvolle Erfahrungen, gewinnen Sicherheit für ihren späteren Schulweg und stärken Schritt für Schritt ihre Selbstständigkeit im Alltag.
  • Religiöse Erziehung: Die religionspädagogische Erziehung ist in der Kindertageseinrichtung St. Clara kein gesonderter Teil der pädagogischen Arbeit, sondern das Fundament des täglichen Miteinanders. Es wird großer Wert auf einen guten Umgang miteinander gelegt. Unser Handeln orientiert am christlichen Menschenbild. Jedes Kind soll sich mit seiner Einzigartigkeit in der Gemeinschaft so angenommen fühlen, wie es ist. Durch das Erzählen von biblischen Geschichten und das Feiern von Festen wie Weihnachten, Ostern, Erntedank, St. Martin u.a. bieten wir den Kindern die Möglichkeit, Traditionen kennen zu lernen und oft erste Erfahrungen mit dem christlichen Glauben zu machen. Den Kindern ist die Freiheit ihres eigenen Glaubens gegeben.  Keine Kind wird aufgrund seiner Konfession aus der Gemeinschaft ausgeschlossen. Die Eltern entscheiden, inwieweit die Kinder mit eingebunden werden. Kulturelle Unterschiede werden gelebt.
  • Sprachförderung: Ob bei der persönlichen Begrüßung der Kinder oder bei Aktivitäten im Morgenkreis, beim Frühstück oder im Freispiel - der Kindergartenalltag bietet vielfältige Anlässe, um die Sprachentwicklung des Kindes zu unterstützen. Das Förderangebot ist stets individuell an das Alter und den Entwicklungsstand des Kindes angepasst, um die Sprachentwicklung optimal zu fördern.
  • Projektarbeit: Gemeinsam mit den Kindern und den Erzieher*innen werden Themen erarbeitet und gruppenübergreifend in Projekten vorbereitet, umgesetzt und reflektiert. Die Ergebnisse werden in den Portfoliomappen der Kinder abgeheftet.

Außerdem:

  • Sun-Pass-Kita Seit 2018 ist die Kindertageseinrichtung St. Clara eine zertifizierte "Sun-Pass- Kita". Das Projekt "Sun Pass - Gesunder Sonnenspaß für Kinder" wurde von der Europäischen Hautkrebsstiftung (ESCF) entwickelt und wird von der Krebsgesellschaft NRW gemeinsam mit der IKK classic in NRW umgesetzt. Ziel ist es, in Kindertagesstätten aktiv auf Sonnenschutz zu achten und Eltern, Erzieher*innen und Kinder für das Thema  zu sensibilisieren.  
  • Nachhaltige Kita: Seit 2018 ist die Kindertageseinrichtung St. Clara eine zertifizierte "Nachhaltige Kita". Das Projekt "Nachhaltige Kita - Mit Kindern aktiv für die Welt" wurde von dem WILA (Wissenschaftsladen Bonn) ins Leben gerufen und wird durch das Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung gefördert. Die Leitlinien und Ziele werden stets in der täglichen Praxis umgesetzt.

 

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